POP-UPS

Hoy después de ojear el suplemento de El País –Babelia (que nos ha pasado nuestro profesor de Literatura infantil) en especial un artículo sobre los POP-UPS se me ha ocurrido actualizar el blog acerca de este tipo de libros que tanto gustan a los más pequeños…y no tan pequeños… 

Además en estas Fiestas que se acercan puede aparecer alguno debajo del árbol de Navidad o al lado de la chimena..

¡¡DISFRUTAD DE ESTAS MARAVILLAS!!

 ¿Pero qué son los pop-ups?

Son libros tridimensionales, animados, interactivos, móviles, desplegables, que combinan y transforman imágenes, que tienen teatrillos, ruedas giratorias, lengüetas, efectos en relieve y en movimiento… Capaces de provocar curiosidad, sorpresa y entusiasmo.

¿Dónde encontrarlos?

Casi todas las editoriales que tienen una línea infantil y juvenil publican pop-ups. Y en la gran mayoría de librerías infantiles-juveniles podemos encontrar libros de este tipo.

-MacMillan Iberia, por ejemplo, tiene clásicos como La princesa y el guisante, El mago de Oz, Peter Pan o Alicia en el País de las Maravillas.

-SM tiene una colección de Clásicos del Pop-Up. El sabueso de los Baskerville es uno de sus títulos.

-Alfaguara ha sacado,entre otros, El topo que quería saber quién le había hecho aquello en la cabeza.

-Kókinos también tiene una Alicia en el País de las Maravillas, La pequeña oruga glotona o Adivina cuánto te quiero.

Todas importan este tipo de libros. Según Kókinos, “en España faltan infraestructuras para hacerlos y no compensan económicamente”.

---Combel es una de las pocas que sí los hace. “Empezamos con La llegenda de Sant Jordi y con Los tres Reyes de Oriente.  Combel publica todos sus libros en castellano y en catalán.

La leyenda de S. Jorge

Los tres Reyes de Oriente

-WEBS RECOMENDADAS DE LIBROS POP-UPS-

COMBEL EDITORIAL --> Editorial de libros ilustrados para niños con la intención de poner a su alcance unos materiales de calidad que les acompañen en su formación como lectores, el catálogo comprende un abanico muy amplio de títulos, desde los libros de tela o de baño y los libros todo cartón , pop-ups, etc.

LIBROS POP- UP BOOKS CARD --> Todo sobre libros pop-up, ingeniería de papel, incluyendo algo de origami, kirigami, papiroflexia, libros 3D...

POP-UP BOOKS --> Web de Dave y Noelle Carter , especialistas creadores de libros Pop-up, cuentan con gran variedad de libros de este tipo.

LIBROS POP-UPS TARJETAS --> Libros: dónde y cómo comprarlos: por edades, por autores, por temas..., cómo hacer pop-ups, mecanismos, tarjetas pop-ups..

SOÑANDO CUENTOS --> Blog de literatura infantil que cuenta con información muy interesante acerca de los pop-ups.

VÓ MARIA-POP-UPS --> Espacio de  Rafael Bastos, diseñador gráfico e ilustrador brasileño.

 

Trabajo: Webs Infantiles

-Revistas especializadas:

1.       CABALLITO DE MADERA

www.caballitodemadera.org 
Buscan ofrecer a sus lectores análisis de obras, ensayos sobre temas vinculados y ayudas para la animación lectora. A partir de esto, su objetivo será crear un nuevo espacio para la discusión, donde el papel del maestro, escritor, editor o bibliotecario sea analizado a conciencia. De esa manera, esperan enriquecernos en el compartir de sus experiencia para mejorar su desempeño como agentes mediadores entre el niño y los libros.

2.       CUATROGATOS

http://www.cuatrogatos.org/
Cuatrogatos es un portal dedicado a los libros para niños y jóvenes en español que se realiza en Miami, en Estados Unidos. Este proyecto echó a andar en el año 1999 y ha contado con la colaboración de escritores, ilustradores, críticos, bibliotecarios y promotores de lectura de distintas ciudades del mundo. Sus creadores y editores son Sergio Andricaín y Antonio Orlando Rodríguez.

3.       REVISTA BABAR

www.revistababar. com
Babar es originariamente una revista impresa que nació en 1989 como una experiencia de animación a la lectura en un colegio de EGB de Arganda del Rey, de manos de Antonio Ventura y su grupo de alumnos.
Con el paso del tiempo, la revista se fue profesionalizando cada vez más, y lo que en un principio no era sino una actividad extraescolar fue difundiéndose y ampliándose hasta llegar a convertirse en lo que es hoy, un portal especializado en literatura infantil y juvenil con difusión internacional.

-Catálogos editoriales: 

1.       EDITORIAL AZ

http://www.az.com.ar/catalogo/literatura-infantil-y-juvenil/
Es una editorial argentina que tiene como objetivo producir sobre toda clase de soportes tecnológicos el material editorial que alumnos y docentes requieren durante el desarrollo del proceso educativo.

2.       EDITORIAL SM

http://www.literaturasm.com/

Es un grupo editorial español independiente con fuerte presencia en Iberoamérica, que ocupa una posición de liderazgo en la industria del libro de texto y de la literatura infantil y juvenil. 

Sus publicaciones muestran claramente lo que son y lo que quieren aportar al conjunto de la sociedad. La calidad formal y de contenidos de sus productos se relacionan directamente con su objetivo: contribuir al desarrollo de las personas a través de la cultura.

3.       EDITORIAL EDEBÉ

http://www.edebe.es/publicaciones-generales/index.asp?idi=1
Fue fundada en 1888 por la Congregación Salesiana, Edebé surge como proyecto editorial para atender al conjunto de la comunidad educativa.
Publica para las distintas etapas de formación, desde Educación infantil hasta Bachillerato y Formación Profesional. Asimismo, continúa apoyando la tarea de maestros y profesores con todo tipo de herramientas de formación y cursos a través de la red, en el marco de acuerdos universitarios.

 -Otras webs:

 1.       BLOG ANATARAMBANA

           http://anatarambana.blogspot.com/

 

2.       SERVICIO DE ORIENTACIÓN A LA LECTURA - SOL

          http://sol-e.com/

      El Servicio de Orientación de Lectura es un proyecto dirigido a la sociedad en su conjunto, con dos objetivos muy concretos:

      -Fomentar la lectura en todas las edades

      -Dar un servicio fácil y de calidad a quienes quieren relacionarse con los libros y la lectura.

      Este servicio pretende ser un punto de encuentro donde se dan cita lectores y profesionales, niños, jóvenes, padres, profesores, bibliotecarios, libreros…

      El Servicio de Orientación de Lectura es un recomendador de lecturas y no un buscador de libros.

       El lugar donde se acompaña y guía al visitante (niño o adulto), según sus preguntas e intereses.

3.       ENCUENTOS

          http://www.encuentos.com
      Encuentos es una web donde puedes registrarte y subir tus cuentos, también puedes encontrar el cuento que necesites ya que tienen una amplia lista de links que te redireccionan a webs de cuentos según la temática que estés buscando. A parte de cuentos tienen más recursos y material educativo bastante interesante para padres y para trabajar en el aula.

4.       LA LUNA NARANJA

          http://lalunanaranja.blogspot.com/

5.       EL DRAGÓN LECTOR

           http://www.eldragonlector.com/

      El Dragón Lector es una librería que nace con un objetivo prioritario: acercar el libro a los niños desde las edades más tempranas. Y para conseguir su objetivo, además de un fondo editorial muy seleccionado, realizan diferentes  talleres y actividades que colaboran a alcanzarlo.

    

---

6.       KALANDRAKA

          http://www.kalandraka.com/es/

7.       LIBROS PARA SOÑAR

          http://www.librosparasonar.com.mx/home.php

NO DEBEMOS...

Si queremos que a un niño le guste la lectura NO

 deberíamos... 

1.      Olvidar lo que el niño sabe cuando le enseñamos a leer.

2.      Enseñar a leer desdeñando la comprensión.

3.      Obligar a leer sin dar tiempo para la lectura libre.

4.      Poner el acento en el descifrado y no en el razonamiento.

5.      El mercantilismo lector: hacer siempre algo después de leer (trabajo, resumen, ficha...).

6.      Enfrentar lectura y TV, videojuegos y ordenadores.

7.      Demonizar los cómics.

8.      Considerar al lector un sujeto pasivo que lee lo que le dice el maestro y como éste le obliga a hacerlo.

9.      Leer en voz alta sin haber dominado y comprendido previamente el texto.

10.  Obligar a leer a todos al mismo ritmo, con la misma entonación y con igual velocidad.

11.  Fundamentalismo lector: leer os hará más libres, mejores personas, soñar, vivir aventuras fantásticas...

12.  Hipocresía adulta: ¿por qué no nos ven leer?

13.  Utilizar materiales de lectura anodinos y complejos.

14.  Desatender el derecho del niño a que le cuenten y le lean.

15.  Olvidar que la narración oral lleva a la pasión lectora.

16.  Privar al niño de la posibilidad de crear y contar sus propias historias y poemas.

17.  Igualar los estómagos lectores («el bebé no come fabada»).

18.  Olvidar que el niño es único e irrepetible.

19.  Imponer nuestros gustos lectores.

20.  Ahogar imaginación infantil con textos e ilustraciones planas.

21.  Transformar el libro en elemento de tortura.

Cuentos cortos para la Educación en Valores

Pinchar para ir a la Web Asociación Mundial de Educadores Infantiles

Cuentos destinados a niños y niñas 
de edades comprendidas entre 2 y 6 años. 
En esta página encontraréis todos los cuentos que se han presentado al Concurso Internacional de Cuentos Cortos para la Educación en Valores "Ciudad de Morelia".

Cuento Ganador 2

La gran mayoría de los cuentos presentados al concurso se adentran en un mundo de fantasía que estimula la imaginación y creatividad de los niños, a la vez que les hace reflexionar sobre la necesidad de compartir, del trabajo conjunto, del amor a la naturaleza y a la diversidad, de manera que poco a poco asuman los valores que nos van a permitir Convivir Juntos y en Paz como parte integral de su vida futura; tal y como reza el slogan que últimamente preside todas las comunicaciones de UNESCO “tenemos que construir la paz en la mente de los hombres”.

Pinchando aquí podéis acceder a todos los cuentos, os dejo uno de los dos primeros premios que ganaron el concurso.

-- UN CHOCOLATE MUY ESPECIAL --

Cuento Ganador 1

- Mami, mami, hoy llegó una niña nueva a la escuela.

- Que bien cariño, ¿Jugaste con ella?

- No mami, la mordí.

- ¿La mordiste? pero, ¿por qué lo hiciste?, la niña nueva estará muy triste.

- Mami, yo quería probarla.

- ¿Probarla?

- Si mami, la niña nueva es de chocolate y otros niños la llamaron negra.

- ¿De chocolate?, ¿Negra? ¡Oh! Cariño ya entiendo. Ven, 

acércate, siéntate junto a mi, quiero contarte una historia…

Hace muchos años, en un país muy lejano existía una pequeña aldea en la que sus habitantes vivían muy tristes, porque el Sol cada día brillaba tan fuerte que solo les quedaba la noche para poder salir fuera de sus casas. Los niños no podían ir a la escuela, los papás no podían ir al trabajo…

- Pero mami, hoy también brillaba el Sol fuerte y fuimos a la escuela… - Tienes razón cariño, pero fíjate, escucha…
En aquella aldea además de brillar muy fuerte el Sol, quemaba tanto, que los campos estaban sin flores, los ríos se secaban y si sus rayos tocaban en la piel de los aldeanos les producía unas quemaduras terribles. Entonces un día una niña pequeña como tú, le dijo a su mamá: - Mami, esta noche buscaré al Señor Sol y le pediré por favor que deje de quemar nuestros campos, de secar nuestros ríos y de dañar nuestra piel. Él no me da miedo, la noche me protegerá y yo me cubriré muy bien.
La niña subió muy despacito una gran montaña esperando sin miedo a que el Señor Sol apareciera en el horizonte. - ¡Señor Sol, Señor Sol! - ¿ Quién me despierta tan temprano?, Aún no ha amanecido- La voz del Señor Sol era un poco ronca pero la niña no se asustó y continúo llamándole… - ¡Señor Sol, Señor Sol por favor deje de quemar a mi pueblo!
Entonces el Señor Sol abrió sus brillantes y grandes ojos sorprendiéndose al ver a una niña pequeña envuelta en telas de muchos colores, despertándole tan temprano. - ¿Qué haces aquí pequeña?¿Por qué llevas esas telas?, apenas puedo verte. ¿No tendrías que estar en la escuela?- Le preguntó El Señor Sol un poco disgustado- Entonces la niña le explico con todo detalle el motivo de su visita. - Si me quito estas telas, quemarás mi piel clara y me dolerá mucho- El Señor Sol se quedó muy pensativo y transcurridos unos minutos a los que la niña espero pacientemente le dijo:- Eres muy valiente, y tienes un gran corazón porque no solo has venido por ti, así que voy a hacerte un regalo.
Buscó en un bolsillo de su gran bola radiante, sacando de él unos saquitos que entregó a la niña diciéndole: - Mira, dentro de estos saquitos hay unos pequeños escudos mágicos que protegerán tu piel y a todos los habitantes de tu aldea. Tu piel se oscurecerá y estará siempre protegida contra mis fuertes rayos. Para tus campos y tus ríos, mandaré a mis amigas las nubes para que preparen las estaciones de las lluvias y no se olviden de tu aldea.
La pequeña agradeció al Señor Sol todos sus regalos y marchó rápido hacia la aldea. Al día siguiente, todos los habitantes de la aldea habían puesto ya en su piel los pequeños escudos mágicos que les protegerían de los fuertes rayos solares. Su piel se oscureció, ¡estaban radiantes! Y la aldea volvió a la normalidad.
-Mami, entonces, ¿mi amiguita viene de un país lejano?.  – Seguramente cariño, sus abuelitos o sus antepasados vinieron de lugares donde el Señor Sol quema mucho y una fina capa de su piel se oscurece para protegerles. Por eso tu pensaste que tu amiguita era de chocolate. -Gracias mami, mañana le daré muchos besitos a mi nueva amiga, le pediré perdón y jugaremos juntas. Sabes mami, su cara estaba radiante.

CUENTOS CON PICTOGRAMAS

Los cuentos con pictogramas son cuentos escritos en los que se sustituyen algunas palabras por imágenes que signifiquen lo mismo. 

Los pictogramas desarrollan y estimulan la atención y la imaginación de los niños. 

Es un recurso educativo infantil muy recomendable, divertido y motivante.

Apoyan ciertas destrezas de expresión oral y escrita,

automatizándolas y memorizándolas.

Ayudan a la comprensión lectora, dando claves temáticas a través

de ilustraciones de ambientación, organizadores gráficos, cuadros...

Sintetizan información, por ejemplo en forma de


situaciones, gráficos, tablas...

Ayudan a memorizar enlaces y otros

elementos de apoyo, interaccionando la

memoria verbal y la memoria icónica

(vocabulario ilustrado).

 

 --------------------------------------------------

Os dejo un ejemplo de cuento pictograma muy adecuado para estos días en los que muchos niños y niñas se disfrazas de brujas, fantasmas, vampiros y arañas...

La Noche de Halloween 

Un grupo de amigos decidió disfrazarse por la noche y

quedaron a las once en punto, para ir a pedir

de  en  por las  del barrio. Cuando el

marcó las once, llegaron todos disfrazados, uno de

, otro de  , y los demás de  y de

. La verdad, es que daban mucho miedo.

La gente les dio muchos , y estaban muy felices,

pero se estaban acercando a una  donde decían que

vivía una familia muy rara. Creían que la señora era una

y que no le gustaban los niños.

Con mucho cuidado, se acercaron a la terrible

pero ninguno quería entrar. En el jardín, había un

terrorífico y a sus pies, una  que los seguía con su

mirada. Por las ventanas parecían verse

y  la , que estaba abierta, dejaba ver la  donde

la  , seguramente hace sus pócimas, pero se armaron

de valor y entraron. Nada más hacerlo, aparece un

que les dio un susto de muerte. Corren a esconderse, pero

al entrar en la cocina ven a la  . Se pusieron a gritar

y a llorar, pero entonces, la señora disfrazada de

les abrió un  lleno de monedas de chocolate. Ellos

entendieron que no eran tan malos y la  y el

le dieron las gracias por atreverse a entrar, ya que a ellos

le gustaban mucho los niños y nunca les visitaba ninguno. -Fin- -------------------------------------------------- Más cuentos en pictogramas: (pinchar encima del cuento para verlo) Caperucita Roja        La Cenicienta El pirata Malapata         Feliz cumpleaños Ha nacido mi hermanito       Pinocho   Los tres cerditos                     El gato con Botas Cuento de Navidad                   La Princesa Ana El Flautista mágico                  El Patito Feo    Juan y las semillas mágicas                EDUCACIÓN VIAL : Tito y Lalín OTROS CUENTOS para trabajar en clase